2º sesión

Ya estamos de nuevo por aquí.
Esta vez os vamos a contar  a qué nos dedicamos en nuestra segunda sesión de proyecto que se desarrolló en el laboratorio.

Comenzamos a las 16:30, ¡muy puntuales, tod@s!!!!!

La primera parte de la sesión nos dedicamos a leer y comentar en voz alta las NORMAS DE SEGURIDAD del laboratorio. Aquí os recuerdo la pertinencia de cumplir estas normas, y no saltárselas, ni tomarlas a broma. Debemos recordar que estamos trabajando con reactivos y productos reales, que como ya pudimos comprobar, en caso de no hacer buen uso de ellos pueden causar un accidente.

Posteriormente, conocimos las normas R (Riesgos) y S (Seguridad) que debíamos consultar de cada uno de los reactivos con los que trabajamos y como buscarlas en futuras experiencias, para saber ante qué tipo de peligrosidad estamos expuestos y consecuentemente usar las medidas de seguridad  necesarias.

Recordamos también los nombres de los instrumentos de laboratorio necesarios para las experiencias.

Una vez preparad@s nos pusimos manos a la obra, realizamos grupos a las azar de 4 personas y estuvimos leyendo y asimilando la experiencia que llevamos a cabo.

Y he aquí los resultados...

Conversión de azúcar en carbón.

¡Muy buen trabajo equipo! Un 10 para ell@s, trabajo coordinado, limpio, siguiendo las instrucciones y conseguido en el tiempo recomendado. Que se prepare la Ciencia con vosotr@s!!!!!

Decantación de alcohol, aceite y agua.

Una pregunta equipo ¿ Qué pensais que pudo pasar con la separación de las distintas capas? Una pista... ¿ colorante??? Este equipo salió un poquito más coloreado ¿verdad? Pese a algunas dificultades con la separación de las capas, realizasteis un buen trabajo. Buen trabajo equipo.

Valoración ácido-base 

A este equipo, muy serio y responsable, le tocó la práctica más dura, puesto que ya estaban más experimentados y habían realizados prácticas más sencillas, buena organización, buena lectura y comprensión de cada uno de los pasos y muy buena ejecución de la práctica. Debido a la falta de un reactivo no pudimos observar como tornaba la disolución a color rosa, pero si pudimos apreciar cuál era el tono rosa ya que al añadir algunas gotas de hidróxido sódico aparecía notablemente.
¡ Muy buen trabajo !

Los disitintos colores del Iodo

Un pequeño tironcito de orejas a este grupo... aunque finalmente los resultados de la práctica fueron óptimos, la realización no tanto.Perdida de las instrucciones de realización de la práctica, no se realizó un esquema de  trabajo, falta de seguimiento de normas de laboratorio (no correr, no lanzar objetos, romper vidrio, NO ARROJAR A LA BASURA NINGÚN REACTIVO). Pero todo error es un buen aprendizaje, ha sido nuestra primera experiencia en el laboratorio y se han cometido errores que seguro con las ganas de aprender que tenemos y la ilusión que hemos mostrado, no se volveran a repetir.

Como ya comentamos en esta sesión, debido a la realización de las evaluaciones del segundo trimestre el próximo lunes, se postpone la siguiente sesión de profundiza hasta el día 24 de Marzo a las 16:30.

Podeis seguir rellenando vuestro diario de clase, que en la próxima sesión vamos a ir compartiendo entre tod@s.

Hasta pronto!